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基于多途径融合的操作系统线上教学方法实践
被引量:
8
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摘要
针对线上教学过程中师生间交流形式匮乏、教师难以掌握学生学习效果等实际情况,提出开展多途径融合授课的线上教学方式,采用以幕课与直播教学相结合为主、线上讨论与实施过程性评价为辅的教学模式,介绍具体课程线上教学过程,最后通过平时表现与终结性考核成绩说明教学效果。
作者
姚金阳
王俊超
单征
刘福东
徐金龙
机构地区
信息工程大学数学工程与先进计算国家重点实验室
出处
《计算机教育》
2021年第3期59-63,共5页
Computer Education
关键词
线上教学
直播授课
操作系统
自主学习
多途径融合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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