摘要
针对如何在计算机科学导论课程中融入课程思政的教学问题,综合分析计算机相关专业课程思政的教学现状,提出从教学目标、教学内容、学习方法几方面协同课程思政的方法,并分析由此可能带来的问题并提出相应对策,为相关专业课程思政建设提供借鉴。
出处
《计算机教育》
2021年第3期69-72,共4页
Computer Education
基金
国家自然科学基金项目“时空上下文感知的云服务质量预测和推荐的研究”(61502212)
江苏师范大学博士基金“基于情感分析的网络舆情监测及预警的研究”(14XLR036)。
