“课前、课中、课后”一体化的体验式深度学习——以“植物生长素”为例

Experience-based in-depth learning with the integration of“before,during and after class”,taking“plant auxin”as an example

通过"课前、课中、课后"一体化的体验式实践活动建构生长素知识体系,研究燕麦胚芽鞘生长的"意外"现象和生长素对种子萌发的影响,深度体验并迁移应用所学知识,培养学生创造性应用的高阶思维能力。