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2020年浙江省中考生物学探究试题特点评析及教学启示
Analysis of the characteristics and teaching clues of the biology inquiry test-questions in Zhejiang in 2020
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摘要
科学探究是生物学核心素养的重要组成部分,通过对2020年浙江省中考生物学探究试题的评析,归纳出教材实验型、创新实验型、课外拓展型、科学史实型4种探究试题类型,并提出相应的教学启示。
作者
沈伟云
Shen Weiyun
机构地区
浙江省嵊州市教体局教研室
出处
《生物学教学》
2021年第3期57-60,共4页
Biology Teaching
基金
2019年浙江省教育规划课题“基于理性思维培养的初中科学实验教学研究”,No.2019SC221
2019年浙江省教育规划课题“指向科技创新能力培养的STEM教育实施研究”,No.2019sc326。
关键词
浙江省中考
生物学探究
试题分析
教学启示
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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生物学教学
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