2020年日本高考生物学试题对学生思维能力考查的分析与启示
Analysis of the test of students thinking ability of the biology test-questions for Japan college entrance exam in 2020 and its enlightenment
摘要
本文通过举例分析2020年日本高考试题,归纳试题对学生思维能力考查的命题特点,为教师教学及命题提供借鉴。
作者
江钐
钟碧瑾
Jiang Shan;Zhong Bijin
出处
《生物学教学》
2021年第3期64-66,共3页
Biology Teaching
基金
福建省中青年教师教育科研项目课题“基于深度学习的高中生物学推理思维研究”,No.JZ180246(福建教育学院资助)。
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