摘要
新冠疫情给来华留学教育来带来巨大挑战,也凸显了目前我国临床医学专业(英语授课)师资培训的短板。新形势下,针对如何突破全英师培的困境,保持全英师培的延续性发展进行了探讨。
The COVID-19 brings great challenges to overseas education in China,and highlights the shortcomings of our current teacher training of MBBS program.Under this new situation,this paper discusses how to break through the dilemma of the training and maintain the continuous development of the training.
作者
汪雅晨
张海英
毛星宁
郭尔娜
杨海波
Wang Yachen;Zhang Haiying;Mao Xingning(School of International Education of Guangxi Medical University,Nanning 530021,Guangxi,China)
出处
《中国高等医学教育》
2021年第2期15-16,共2页
China Higher Medical Education
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目:“一带一路”背景下地方医科院校教育国际化发展研究与实践——以广西医科大学为例(2019JGA144)
广西医科大学教育教学改革项目:MBBS项目全英教学团队课堂教学质量评价指标体系建设研究——以广西医科大学为例(2015XJGZZ01)。
关键词
后疫情时代
全英师培
探讨
late stage of COVID-19
teacher training of MBBS program
discussion
