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基于BOPPPS教学模型的嵌入式系统教学研究
被引量：
1
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摘要
本研究基于嵌入式系统教学中存在的问题,分析了BOPPPS教学模式及其6个阶段,并以嵌入式系统课程中实时系统一节为例,探索BOPPPS模式中教学方案的设计,以提高教学质量及学生学习效果。实践表明,采用BOPPPS教学模式对提高学生学习积极性以及提高嵌入式系统课程的教学质量均有明显效果。
作者
单芳芳
刘伎昭
机构地区
中原工学院计算机学院
出处
《河南教育（高教版）（中）》
2021年第1期63-65,共3页
Henan Education
基金
中原工学院2020年度校级教学改革研究与实践项目“基于PBL的虚拟仿真实验教学方法研究与实践”(编号:2020ZGJGLX023)。
关键词
嵌入式系统
BOPPPS教学模型
实时系统
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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