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音乐教育核心课程多元化研究的意义与价值——评《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》被引量：4

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摘要 "互联网+教育"新业态的出现,极大地推动了我国高校音乐教育生态的多样性演化,其影响范围不仅包括音乐教育学原理、理论及实践体系,更关系到高校音乐教育核心课程。在教育外部环境发生剧烈嬗变的前提下,高校音乐教育核心课程理应做出对应性创新,即建构一套面向音乐教育核心课程的全新理论与实践模式。

作者隋天开

机构地区中国海洋大学基础教学中心

出处《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2020年第23期F0004-F0004,共1页 Research in Educational Development

关键词高校音乐教育教育学原理课程多元化理论与实践新业态核心课程互联网意义与价值

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J60-4 [艺术—音乐]

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教育发展研究

2020年第23期

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