摘要
统编版道德与法治教材无论是编写的理念,还是编写的内容都发生了很大的变化。但在实际教学中,很多教师却还用原先的老观念教着新教材,他们没有用心去解读统编版道德与法治教材,也就无法读懂教材编写者编写教材的初心。教师可从潜心"三读",即"三读"教材、"三读"教师教学用书两方面去读懂教材编写者的初心,教学时,通过目标定位绕初心、活动设计绕初心、通道打通绕初心三个方面有的放矢、精准发力,让统编版小学道德与法治教材发挥其最大功效。
出处
《小学教学参考》
2021年第12期8-10,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching