核心素养理念下班级管理新思考

小学班级管理需要解决诸多现实问题,特别要注意打破传统教育管理的思维束缚。班主任要从管理到治理、从共性到个性、从主导到融合、从单一到多元等多个方面展开探索,以转变教育管理理念,提升班级管理效率,形成班级管理新秩序。核心素养理念中,培养学生健康价值观、人生观、世界观成为主要追求目标,班主任要对班级管理展开全新探索,以提升班级管理品质。