“投其所好”

案例回放在我的班主任工作生涯中,多为从初一就担任某班的班主任,直至这个班级毕业。但是,也有送走毕业班就被派到初二年级某班担任班主任的经历。不过,不管我是以何种形式带班的,都不会给班级里的任何学生以特殊的注意,因为对我而言,不管学生有何种"过去",当他们遇到我这个班主任后,就站在了全新的起跑线上,只需看向未来,不必拘泥过去。