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卢卡斯环境教育模式在中学地理教学中的应用——以人教版新教材“植被”教学设计为例
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摘要
基于卢卡斯环境教育模式(方法),以人教版教材高中《地理》必修第一册(2019年版)"植被"一课为例(内容),通过分析教学内容和学生学情,结合环境教育思想,设计教学目标、开展关于环境教育的教学活动(思路),以提高学生的环境意识,增强学生环境保护行动力(成果)。
作者
李梓菁
孙志高
机构地区
福建师范大学地理科学学院
出处
《中学地理教学参考》
2020年第24期70-71,74,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
卢卡斯环境教育
植被
教学设计
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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