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浅谈数学课堂教学语言的应用

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摘要 在高中数学课堂教学中,精准使用数学语言是教师应重视的问题。数学学科的特点要求教师的教学语言要有明确的指向性、科学的精准性和丰富的趣味性。
作者 王永安
机构地区 安庆市怀宁中学
出处 《教育文汇》 2020年第12期37-38,共2页
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