期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《喜看稻菽千重浪》的小细节和大精神
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文新教材凝聚着课改新精神。《喜看稻菽千重浪》的学习和赏析可从五个方面展开:赏析单元要求,领会人物精神;抓新闻标题,深挖人物故事;抓好文章小标题,理清人物精神品质和人生历程;梳理核心事件,剖析典型细节;阅读写作一体化,立德树人重能力。
作者
丁方兰
机构地区
青岛市西海岸新区胶南第一高级中学
出处
《中学语文教学参考》
2020年第36期57-58,F0003,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
立德树人
标题
细节
精神
创新
事实与观点
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
喜看稻菽千重浪——中国特色社会主义制度为什么好?[J]
.党员干部之友,2020(12):14-17.
2
唐恒青.
《喜看稻菽千重浪》教学设计[J]
.读书文摘(中),2020(12):0080-0080.
3
赵桂珠.
精准写好人物动作两步走[J]
.快乐青春(简妙作文)(小学生),2020,0(4):4-5.
4
李婧娴.
小学语文统编版阅读写作一体化培养策略探析[J]
.新纪实,2020(12):69-69.
5
兰欣(整理).
端牢中国饭碗 让龙江稻米飘香世界--第八届黑龙江绿色食品产业博览会和第三届中国·黑龙江国际大米节侧记[J]
.黑龙江粮食,2020(10):5-8.
6
谌洁.
高中语文阅读写作一体化教学研究[J]
.科学咨询,2020(47):228-228.
7
刘金梅.
小学高年级语文阅读与写作一体化教学探析[J]
.中学生作文指导,2021(3):0049-0049.
8
朱茗.
从农田到餐桌星光打造高品质数字粮油产业链[J]
.当代农机,2021(2):22-23.
9
李泽晖.
立足文体特征 品析通讯特点[J]
.中学语文教学参考,2020(36):73-74.
10
蒋宏宾.
古风二首[J]
.翠苑,2021(1):80-80.
中学语文教学参考
2020年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部