期刊文献+

大学生精准引领目标下的多学科协同育人平台构建 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 新时代青年的特质使大学生思想政治教育面临多方面的挑战。一方面,高校作为思想引领与技术创新的前线,要充分运用先进理念和前沿技术,力争精准有效地培养大学生、引领大学生;另一方面,新时代大学生价值观趋于多元化,所涉及的问题也越来越复杂,要做好大学生思想政治教育工作,迫切需要思想政治教育工作者汲取多学科营养,构建更深层、更紧密合作的多学科协同育人模式,来处理多学科杂糅的大学生综合性问题。文章提出了多学科协同育人平台(interdisciplinary collabora⁃tive education platform,简称“i-CEP”)的概念、体系架构和构建方法,有利于思想政治教育工作者在对大学生精准画像的基础上利用多学科知识对大学生进行精准施策和精准引领,切实提高大学生思想政治教育实效。
作者 熊校良
出处 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第5期81-83,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

  • 1谭顶良.论学习风格及其研究价值[J].南京师大学报(社会科学版),1994(3):46-50. 被引量:108
  • 2桑新民.技术—教育—人的发展(上)——现代教育技术学的哲学基础初探[J].电化教育研究,1999,20(2):3-7. 被引量:116
  • 3中国互联网络信息中心.第26次中国互联网络发展状况统计报告[R].北京,2010-07.
  • 4Prensky,M.Digital Natives,Digital Immigrants[J].On The Horizon,2001,9(5):1-6.
  • 5Tapscott,D.Educating the Net Generation[J].Educational Leadership,1999,56(5):6-11.
  • 6Yang Minglei.Internet Counseling Ethics:Tools,Culture,or Context?A View of Deconstruction and Interpretation[J].Counseling&Guidance,2001,168:5-8.
  • 7Brown,J.S.Growing Up Digital:How the Web Changes Work,Education,and the Ways People Learn[J].The Magazine of HigherLearning,2000,32(2):10-20.
  • 8Ke Zhien,&Huang Yiting.Images Better Than Text?N Generations of Students to Explore the Cognitive Development[J].Journal ofEducation Research,2009,193:15-23.
  • 9Bennett,S.,Maton,K.,&Kervin,L.The‘Digital Natives’Debate:A Critical Review of the Evidence[J].British Journal of Educa-tional Technology,2008,39(5):775-786.
  • 10Rubinstein,J.,Meyer,E.,&Evans,E.Executive Control of Cognitive Processes in Task Switching[J].Journal of Experimental Psy-chology:Human Perception and Performance,2001,27(4):763-797.

共引文献109

同被引文献31

二级引证文献19

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部