摘要
新时代,高校特殊学生群体人数逐年攀升,影响着高校自身的发展及社会的安全稳定。在对高校特殊学生群体分类及特征分析的基础上,从精准认定、精准施策、精准管理三个层面构建精准帮扶工作机制的内容。同时,还需要队伍建设、制度建设、效果评估等为工作机制的构建提供基本保障,促使特殊学生的正常化转化,从而健康地成长成才。
出处
《就业与保障》
2020年第24期166-168,共3页
Employment and Security
基金
2019年湖南文理学院科学研究项目“班杜拉社会学习理论视角下高校四类特殊学生群体‘精准帮扶’机制构建研究——以湖南文理学院为例”(编号:19YB13)。
