研究生培养中师生关系的构建路径

师生关系的健康化与否决定了研究生培养教育阶段的质量。然而,当下的师生关系却出现了功利化、紧张化等问题,与研究生教育宗旨、导师制执行宗旨相违背,不利于高质量、高学术科研能力研究生的培养。基于此,本文分析了现有师生关系类型以及异化的原因所在,明确了构建合作型师生关系是可行之径,并从相互了解、确认师生关系,诱导培养、达成合作默契,互动交流、导生齐心协作,制定措施、推动合作落地四个方面提出了如何构建合作型师生关系。