摘要
医药新政对高校药学人才的培养和课程教学提出更严格的要求。文章分析了当前药剂学传统实验教学的存在的诸多不足,对《小容量注射剂的制备及质量评价实验》实施虚拟仿真实验教学。结果表明,虚拟仿真实验教学能克服传统实验教学中场地、环境、设备等不足,让学生全面系统地学习注射剂的制备工艺、设备使用、质量控制等内容,激发了学生的学习兴趣,显著改善了教学效果。
出处
《科技风》
2021年第9期15-16,共2页
基金
安徽中医药高等专科学校教学研究项目(2019jyxm15)
安徽中医药高等专科学校教学研究项目(2019jyxm25)。