摘要
随着微课在学前教育领域的应用与推广,必须对幼儿园微课开发与应用的关键问题进行深入探讨。幼儿园微课是指以教学微视频为载体、聚焦简明微观的内容、在短时间内完成的、面向幼儿学习的独立浓缩型课程。幼儿园微课分为语言传递类微课、直接感知类微课、欣赏活动类微课等三类,各类型微课各有其具体适用性。幼儿教师要提前做好教学设计、恰当选取活动素材并精心制作微课视频,要整体把握“从微课走向微课程”这一必然趋势。
出处
《教育导刊(下半月)》
2021年第1期21-25,共5页
Journal of Educational Development
基金
广州市教育科学规划2020年度课题“创生取向的区域幼儿园课程建设研究”(编号:202012725)
2018年度国家社会科学基金重大项目“我国普惠性学前教育公共服务体系建设的路径和机制研究”(编号:18ZDA336)。