摘要
在新时代,随着教育改革的不断推进和教育治理能力现代化所提出的新要求,教育评价也越来越受重视,中小学教育质量评价的地位和功能越来越凸显。我国中小学教育质量评价在实施过程中要注重四大要点内容:一是制订评价目标,明确评价标准;二是加强信息收集,形成评价方案;三是倡导多元评价,加强主体参与;四是加强评价反思,注重总结改进。我国中小学教育质量评价在价值准则上,必须坚持以人为本、科学发展、统筹协调、特色发展、因地制宜等五大原则。
出处
《教学与管理》
2021年第10期78-80,共3页
Teaching and Administration
基金
国家社科基金重点项目“学校办学自主权边界及落实机制研究”(16AGL019)
湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地鄂东教育与文化研究中心基金项目(202017604)
湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“教育现代化背景下地方高校治理体系及实现路径研究”(20Q145)的研究成果。
