摘要
5达·芬奇的数学证明及其启迪作用发现问题、解决问题和证明命题是数学研究的重要内容,其中蕴含着直觉(直观)想象能力和理性精神.数学命题的证明要言必有据,简洁清晰.达.芬奇缺乏数学证明的严格训练,原因有以下几个方面:首先,达·芬奇没有接受系统的数学教育,16岁之前只接受过几个月的数学教育,在遇到卢卡·帕乔利之后才开始向他学习数学.这说明达.芬奇大部分数学知识是自学的,不成系统.
出处
《数学通报》
北大核心
2021年第2期1-10,24,共11页
Journal of Mathematics（China）
