初中语文教学融合劳动教育的实施路径探索

构建新时代中国特色社会主义劳动教育体系,要求语文学科根据学科特点融合劳动教育。要达到劳动育人的教育目标,语文教学与劳动教育的融合是必要的。二者的融合可以在统编初中语文教材的创新使用过程中,通过教学设计、教学实践、教学资源、教学评价四个实施路径进行。