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行规养成,夯实学生全面发展的综合素养基石

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摘要 学校以"进德修业、明理至善"为办学理念,以"明理笃行"为校训,围绕"让每个孩子品行正、知能真、身心健"的育人目标和"礼仪、诚信、笃学、健康、责任"五大德育目标,整体架构育人目标体系和学生行为规范教育实施体系,积极探索新时代学校行为规范教育的新途径、新方法,夯实促进学生全面发展的综合素养基石,培育附小"明理"好少年。
作者 钱莹莹
出处 《现代教学》 2021年第3期34-38,共5页 Modern Teaching
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