摘要
课题组基于新工科教育背景和课程思政改革要求,针对少学时工程力学课程,探索适合的翻转课堂模式的教学体系,具体阐述了教学理念、资源建设、教学流程等主要内容。通过教学实践应用,新教学模式获得了良好的学习效果,显著提高了教学质量,但仍存在少许不足之处需要改进。
作者
田管凤
武静
彭云
TIAN Guanfeng;WU Jing;PENG Yun
出处
《大学教育》
2021年第4期8-11,共4页
University Education
基金
东莞理工学院2017校级“翻转课堂”示范课程项目-工程力学(GC100113-03)。