摘要
在一流课程建设背景下,课题组从弹塑性力学课程的特点出发,提出一个根本、两向维度、三层位面、四元融合的教学理念,即立足一流本科专业和新工科人才培养目标,实行学校教师和企业工程师两向维度的理论与实践协同教学模式,建立课堂教学、实验教学、实践教学的一体化教学体系,实行政教融合、科教融合、赛教融合、产教融合的多元化教学设计。新模式实践表明,教学效果明显提高,可以为弹塑性力学课程教学改革提供新思路。
出处
《大学教育》
2021年第4期65-67,共3页
University Education
基金
山东省一流专业建设点“材料成型及控制工程”
山东省一流课程建设“弹塑性力学基础A”。