小学《道德与法治》教材特色与运用研究

为凸显法治教育在义务教育中的重要性,增强学生的法治意识,“品德与生活(社会)”“思想品德”教材名称统一改为“道德与法治”。新教材突出了法护成长,德润人心的教育理念,在内容上具有生活性和适时性,在结构上比以往的品德课程的维度更广,更具有发展性,并且增添了许多的童趣。为更好地使用新教材,应该从回归生活、创设情境、亲身体验、挖掘课程资源、多元主体协同合作、拓展延伸入手,以最大程度地发挥新教材的价值,达到良好的教学效果。