初中道德与法治课涵养学生家国情怀的探索与实践

家国情怀的培育是学生核心价值观培育和核心素养发展的基础,在实际教学中,教师设定好课堂教学的目标,提前置入课前导入环节,注重道德与法治课与其他学科的融合,依托教材内容和合理使用其他优秀的网络资源,进行课堂教学创新,以及课下教学活动与生活的结合,让学生认知、理解、认同家国情怀;同时,教师也要注重自身学习积累提升,以身作则,引导学生认同家国情怀,促进家庭、社会、国家和谐发展。