摘要
在语文课堂教学中,提问占据重要地位,是教师设置教学问题、解答教学问题、了解学生学情的有效途径,具有指明课堂教学方向、启发学生思维的重要作用。因此,在语文课堂教学中,教师应注重提问环节,将其作为师生互动的纽带,以此激发学生思考,活跃课堂氛围,带领学生走进语文世界,帮助学生更好地学习语文知识。小学语文课堂教学中,通过教师合理、恰当的提问,可以准确了解学生学情,对开发学生智力、促进学生思维发展、增进师生关系、检验教学质量具有重要帮助。素质教育下,研究小学语文课堂提问艺术极为重要,可以提高教师的提问质量,以此推动学生全面成长。基于此,本文结合教学实践对小学语文课堂提问作出分析,以供参考。
