摘要
在幼儿教育中,自主性游戏的开展愈发受到重视,通过融入幼儿一日活动可有效促进幼儿成长。基于此,本文提出一系列幼儿户外自主游戏开展的策略,旨在使教师充分挖掘一日活动中可能进行自主性游戏的机会,利用户外自主性游戏培养幼儿各方面能力,让幼儿得到全面发展。自主性游戏是幼儿根据心理发展需要和兴趣进行的活动,在幼儿园中动手创造,和其他幼儿进行沟通交流,完成游戏活动。和有计划的游戏活动不同,自主性游戏来源于幼儿内心需要。由于幼儿年龄较小,需要教师充分研究一日活动,将自主性游戏和一日活动相结合,充分发挥出自主性游戏的价值,推动幼儿的全面发展。
