浅析计算机技术在大学微课程开发中的实践

随着计算机技术和现代教学适应性的日益增强,微型课程的概念得到了完善和应用。笔者基于新课程改革,简要分析了计算机技术在微课开发中的实际应用,确立了学生在课堂教学活动中的主体地位,并就如何设置微课,引导学生自主学习,提高学生的自主性、系统性和有效性,提高学生的知识水平进行探讨。