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初中走班分层教学的逻辑起点与系统设计
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摘要
走班分层教学是近年热议的一种教学组织形式。2017年9月,作为第一个出台走班分层教学意见的省份,浙江省教育厅发布了《关于积极推进初中基础性课程分层走班教学改革的指导意见(试行)》文件,主要内容包括"各学校自主确定分层教学学科与起始年级,主要在数学、英语、科学三科中选择进行。
作者
孙冬怀
机构地区
大连市西岗区教师进修学校附属学校
出处
《辽宁教育》
2020年第16期5-9,共5页
关键词
浙江省教育厅
教学组织形式
基础性课程
教学意见
自主确定
分层教学
起始年级
分层走班教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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