差异教学理念下有效课堂教学评价的校本实践

差异教学是基于学生个性差异,将教学的内容、过程及结果进行差异化处理,使之适应学生个别需求的教学。差异教学中的评价关注和满足学生的个体差异,以实现学生在原有基础上的发展和提升。教师要用动态的、发展的眼光去看待课堂教学评价,建构体现学科核心素养差异教学特征的评价指标新体系,确保其符合新课程改革的要求,从而更好地改进课堂教学实践,促进师生可持续发展。