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农村地区整体推进学校文化建设的实践
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摘要
文化建设是学校打造办学特色、引领内涵发展的根本途径,农村地区学校的文化建设对学校发展至关重要。平江县是一个“老山边穷大”五位一体的农业大县。全县现有中小学校和幼儿园620多所,在校(园)师生逾18万人。2017年课题组成员用现场考察、问卷调查的方式,采集了县域学校的基础数据和学校文化建设的现状。
作者
吴定辉
彭猛兴
单威雄
机构地区
平江县教育局
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2021年第1期47-49,共3页
基金
湖南省基础教育研究项目“贫困地区县域整体推进学校文化建设的探索”(课题批准号:XJK016AZXX003)研究成果。
关键词
学校文化建设
中小学校
现场考察
基础数据
办学特色
五位一体
整体推进
幼儿园
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
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