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推动数学走进生活——以百分数教学为例
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摘要
科学有效的小学数学教学,一定要贴近学生的实际生活,这就要求数学教学要生活化,将学生的生活情境与课堂教学紧密结合起来。教师在新课引入环节创设学习情境,把生活元素全面整合到教学中,让学生在自主探究中理解学习内容,或用课外作业推动数学走进生活。
作者
梁丽
机构地区
广西贵港市桂平市白沙镇中心小学
出处
《小学教学参考》
2021年第11期94-95,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
数学
生活
百分数
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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