基于主题意义探究的初中英语读写教学实践和策略

介绍主题意义探究的背景以及对主题式读写教学的探究契机和思考。结合两个案例,分析基于主题意义探究的读写教学设计及实施。总结基于主题意义探究的读写教学策略,即深入研读语篇,结合单元主题整体设计读写教学;创设主题探究情境,设计合理有效的读写活动;问题链推动读写教学,注重发展学生的思维品质。