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浅谈反馈与评价在高中英语线上教学中的运用
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摘要
结合实例,探究如何利用钉钉的直播数据、钉钉家校本批改作业功能、翼课网网络教学及问卷星调查等线上教学手段保证学生进行有效线上学习。提出用量化的过程评价保证学生的课堂参与度,用质性化的过程评价激励学生学习,用诊断性反馈与评价促进课堂教学的有效性与针对性等策略。
作者
门萍
机构地区
广东省中山市纪中三鑫双语学校
出处
《英语教师》
2021年第3期151-153,共3页
English Teachers
关键词
高中英语
线上教学
反馈与评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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英语教师
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