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“你问我答”学向量

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摘要 Q1怎样理解平面得量的相关概念?A:向量,是指既有大小又有方向的量.在高中阶段,我们只关注向量的大小和方向,不考虑向量的起点和终点,即凡大小相等、方向相同的向量,都是相等的向量(规定零向量都相等).这样的向量叫自由向量.理解向量的相关概念,只要抓住大小和方向这两个要素即可,如图1.

作者渠东剑

机构地区南京市秦淮区教研室

出处《新世纪智能》 2021年第13期4-6,共3页

关键词零向量起点和终点高中阶段自由向量相关概念理解

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新世纪智能

2021年第13期

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