协同学习理论在日语三维教学模式中的运用——评《日语教学理论及策略》

《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》(2018年)(以下简称"国标")、《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》(2020年)(以下简称"指南")的颁布,为当前外语教学活动的开展提供了指导方向,同时也为教学模式的创新注入了活力。面向新时代,外语教学变革也应依照国际大环境发展趋势,广大外语专业教师不仅要准确定位当前外语人才的培养目标,也要保证外语课堂良好氛围的营造,只有这样才能让学生在外语学习中具备主动性,切实提高教学目标的达成度。