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课程原理与流派技能——探究高校新课堂模式改革的应用

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摘要针对课程原理与流派技能中探索高校新课堂改革的应用,抽取部分流派进行对比,比如"知识中心课程",课程的编订本是以知识为中心进行的制定,但是随着社会的不断发展,越来越多的新思想、新改革、新创新运用到课堂中,究竟什么样的课程才能更好地适应社会的发展需要呢?

作者严瑾

机构地区河北外国语学院

出处《河北农机》 2021年第2期79-80,共2页

关键词准职业人课程创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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