摘要
"1+X"证书制度是新时期职业教育重要的改革和创新措施之一。文章从"1+X"证书制度的内涵和意义出发,对职业教育专业人才培养目标、课程内容、课程结构、课程实施和教学管理五个方面如何落实"1+X"证书制度进行了分析和研究,提出了课程改革的具体措施和方法。其研究结果可供职业教育开展教学改革研究提供借鉴,也可为促进产教融合和校企合作工作带来启示。
出处
《电大理工》
2020年第4期54-57,共4页
Study of Science and Engineering at RTVU.
基金
2018年国家开放大学科研课题“互联网+背景下开放教育实践教学体系的研究与构建——以计算机科学与技术专业为例”(G18F0621Q)
2019年辽宁省现代远程教育学会课题“终身教育体系下专业群与产业结构协调发展研究”(2019XH-17)。
