提升“语言建构与运用”核心素养的阅读教学探究

本文论述利用阅读教学培养学生“语言建构与运用”核心素养的方法:引导学生在“广积累”中建构语言,通过梳理、整合建立语言系统,在语言实践活动中学习运用语言,从而提升学生的学科核心素养。