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提升数学思辨力需走好三大步 被引量:1

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摘要 本文论述提升学生数学思辨能力的途径,提出提供平台建构数学思辨策略、加强引领发展思辨性表达能力、有序训练提升思辨思维能力等教学建议。
作者 杨国强
出处 《广西教育》 2021年第5期37-37,43,共2页
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