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关注文本表达品析人物形象——以《两茎灯草》一课为例

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摘要本文以部编版语文五年级下册《两茎灯草》的教学为例,论述引导学生关注文本表达、品析人物形象的方法:抓住意象重复,感悟动作深意;紧扣情节重复,走进人物内心;利用认知冲突,品味独特表达。

作者李凤英

机构地区玉林市陆川县世客城小学

出处《广西教育》 2021年第5期87-87,89,共2页

关键词文本表达人物形象人物描写《两茎灯草》

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2021年第5期

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