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小学高年级合唱教学实践
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摘要
本文论述小学高年级合唱教学的实践,建议教师在教学中要根据学生声音的变化调整声部、加强音准训练、进行多声部训练、注重歌曲的情感处理与声音力度处理相结合,以培养学生掌握一定的歌唱技巧和表现歌曲的能力,提升音乐素养。
作者
李若梅
机构地区
南宁市星湖小学
出处
《广西教育》
2021年第5期141-142,共2页
关键词
小学高年级
合唱教学
声音特点
多声部训练
分类号
G [文化科学]
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