以课题之名 赴绘本之约——“基于绘本解读的小学语文教师自主性专业成长行动研究”研修心得

2020年初,我有幸参加了陕西省第六批学科带头人冯爱虎老师工作坊的学习,在半年的时间里,冯老师以省级课题“基于绘本解读的小学语文教师自主性专业成长行动研究”为抓手,带领工作坊成员开展了绘本解读、绘本微课堂、绘本研修交流、原创绘本童话编撰、绘本送教等一系列丰富多彩的活动,在参与中我不断学习、不断成长,经过半年的努力,我对绘本有了更加深刻的理解。