中国节,我忘了密码

2007年,我上过一节二年级计算练习课,以问题"万一忘了密码,怎么办"的解决为驱动,激发学生自觉自愿地练习了一道又一道最容易错的、连续退位的多位数减法题。学生通过计算、观察、比较、概括,发现如果密码设为"495",就是忘了也能按照规则找出来。