人工智能+教育:构造有趣有用的编程课——以“智能入库机器人”一课为例被引量：2

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摘要编程教学作为人工智能+教育的重要部分,主要是通过编程来让学生体验人工智能,使其更好地适应人工智能时代发展。本文以"智能入库机器人"例探究将人工智能与教育有机结合,构造有趣有用的编程课程,探索人工智能教学的开展路径。

作者王丹

机构地区江苏太仓高级中学

出处《中小学信息技术教育》 2021年第2期94-97,共4页

关键词人工智能人工智能+教育编程教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

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