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红色主题教育实践的探索——以大学生民歌艺术表演团为例

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摘要 红色主题教育作为时代精神内涵的象征,是一种特色的历史文化资源,有助于引导新时代的高校大学生建立文化自信与自尊,树立民族精神和爱国情怀,增强使命感,提升凝聚力。本文以大学生民歌表演团为例,展开针对提升高校大学生对红色主题教育认同感的活动,并对红色主题教育歌曲的传承与发展提出了建议。
作者 刘宇宁 李娜
出处 《乐器》 2021年第3期40-43,共4页 Musical Instrument Magazine
基金 2020国家级大学生创新创业训练计划项目资助:《基于优秀地方传统文化传承——大学生民歌艺术表演团》项目编号:202010165003研究成果。
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