期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新常态下高职院校利用信息技术教学的创新改革探讨--以工程管理法律法规课程为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、引言在防疫新常态下,利用信息技术教学既是唯一的有效手段,也是不得已而为之的教学方式。慕课、直播教学等受到了前所未有的追捧。随着网课的开展,基于教学实践也引发了一些思考:利用信息技术把课堂搬到线上,隔着屏幕和网线,面对远在千里之外的学生,依旧讲解PPT教案是否就是新常态下教学的有效方式?将信息技术用于教学是否只能实现这些?
作者
容静宝
黄坚
肖锋
机构地区
广东邮电职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2021年第3期16-17,共2页
基金
广东邮电职业技术学院校级项目(项目号:202052)的研究成果。
关键词
高职院校
信息技术教学
直播教学
管理法律法规
千里之外
改革探讨
教学实践
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
游翔,王晓婷,许辉,孙鸿鹰.
基于超星学习通的混合教学模式的实践研究——以“职业道德与法律”课程为例[J]
.教育教学论坛,2020(33):260-262.
被引量:4
2
王孟,毛维国,任凤琴.
“N+4+3”慕课混合式教学模式的应用探析——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J]
.山西高等学校社会科学学报,2020,32(6):36-39.
被引量:2
3
陈战利,刘亚珩,杨非,黄小华,刘振中,詹健.
浅析《建筑法规》课程教学改革[J]
.四川建材,2018,44(12):253-255.
被引量:3
4
高园圆.
高职建筑业法规课程教学改革与实践[J]
.当代旅游,2018,0(6):156-157.
被引量:1
二级参考文献
17
1
史静寰.
中国研究型大学本科教育改革的基础及走向[J]
.现代大学教育,2008,24(1):62-68.
被引量:23
2
段华洽,王朔柏.
深化教学改革 创新教学模式——高校本科课堂教学模式创新研究[J]
.中国大学教学,2009(4):35-37.
被引量:90
3
王利明.
关于法学教育教学改革的四点建议[J]
.中国大学教学,2010(11):6-8.
被引量:36
4
马知恩.
深化教学改革 加强师资队伍建设 培养高素质创新型人才[J]
.中国大学教学,2011(3):13-17.
被引量:43
5
王文华.
卓越法律人才培养与法学教学改革[J]
.中国大学教学,2011(7):31-34.
被引量:97
6
肖念.
对中国大学教学改革逻辑的思考[J]
.中国大学教学,2012(7):7-9.
被引量:31
7
米洁,黄民.
基于模块化知识体系的创新实践能力培养教学改革[J]
.中国大学教学,2014(9):37-40.
被引量:23
8
杨鹏.
“以学生为中心”的教育理念在高校思想政治理论课教学中的运用[J]
.学校党建与思想教育(下),2015,0(10):49-50.
被引量:11
9
谢和平.
扎实推进课堂教学改革[J]
.中国大学教学,2016(1):4-7.
被引量:50
10
曹保荣.
多媒体在教学中的数字化管理[J]
.电子世界,2016,0(9):14-14.
被引量:9
共引文献
6
1
陈战利,罗丽平,饶凤玲,黄小华,刘振中,詹健.
《建筑法规》课程教学改革初探[J]
.四川建材,2019,45(9):220-222.
被引量:3
2
陆婷.
高职院校建筑法规课程改革研究[J]
.四川水泥,2019,0(8):317-317.
被引量:1
3
马波.
法律教学课程选择及实践环节设计[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2021(12):187-188.
4
马文博.
基于新闻摄影课的“翻转课堂”教学模式探析[J]
.传媒论坛,2021,4(9):155-156.
被引量:1
5
黄兰兰.
基于“互联网+”的“基础课”混合式教学模式探索[J]
.科学咨询,2022(21):241-243.
6
胡毅丽.
基于超星学习平台的混合教学模式行动研究——以英语演讲与展示课程教学为例[J]
.进展,2023(20):117-120.
1
张雅静.
严查“大吨小标”超载蓝牌穷途末路 转向黄牌车是他们不得已的选择?[J]
.商用汽车新闻,2021(5):17-18.
2
石建红,刘媛.
预见性护理对肿瘤患者经外周静脉置入中心静脉导管后非计划拔管的原因分析[J]
.中国药物与临床,2021,21(6):1052-1054.
被引量:5
3
星云大师.
真正的佛法[J]
.养生保健指南(中老年健康),2021(3):84-84.
广东教育(职教)
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部