基于信息化下的中职钳工“小步子”教学模式实践与探究--以单角燕尾配合件加工为例

本文把传统的手工钳工课程结合现代信息化教学条件,设计成“--”“小步子”模式实践与探究,激发学生争做钳工“能工巧匠”的美好愿望,以供借鉴。一、教学机器与“小步子”设计钳工技能是以手工操作为主的切削加工的方法,是中职机电专业学生必备技能之一,很多技术要勤思苦练,多次重复才能熟练掌握。